"As narrações centradas sobre a formação durante a vida ..."Marie Cristine Josso

“A organização e a construção da narrativa de si implicam colocar o sujeito em contato com suas experiências formadoras, as quais são perspectivadas a partir daquilo que cada um viveu e vive, das simbolizações e subjetivações construídas ao longo da vida”. (JOSSO, 2004). Tomando como base as palavras de Josso, trabalhar as questões identitárias, expressões de nossa existencialidade, através da análise e da interpretação de narrativas de vida escrita, permite-nos evidenciar a pluralidade, a fragilidade e a mudança de nossas identidades ao longo da vida, nesse sentido, o ato de aprender está entrelaçado no ato de pesquisar, ela descreve o percurso da aprendizagem em três fases: iniciação, integração e subordinação. Partindo das palavras da autora, acredito que as narrações centradas em nossa formação ao longo da vida, revelam formas e ampliam nosso modo de agir, de atuar, contribui para ressignificarmos a prática educativa, e é um elo significativo para promovermos uma educação transformadora. Entendo as inúmeras experiências como parte integrante do  processo de aprendizagem, sendo a formação  uma imersão consciente em nossa própria experiência. Devemos assumir uma postura investigativa, possibilitando a reflexão durante todo o processo para reconfigurarmos o contexto educativo.

 JOSSO, Marie Cristine. As narrações centradas sobre a formação durante a vida como desvelamento das formas e sentidos múltiplos de uma existencialidade singular-plural. Revista da FAEEBA: Educação e contemporaneidade /Salvador: UNEB, 1992.